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usdt交易所(www.caibao.it):抓好“冰雪运动进校园”的要害点

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抓好“冰雪运动进校园”的要害点

首都体育学院原校长 钟秉枢

公布时间:2021-01-22 作者:本报记者林焕新、李小伟采访整理 泉源:中国教育报

■专家说

实现“三亿人介入冰雪运动”是北京申办冬奥时对天下的答应。“冰雪运动进校园”既为这一目的的实现提供抓手,又厚实学校体育课程内容,增添青少年对体育运动的热爱,为学校体育事业生长提供空间。

“冰雪运动进校园”是一项系统工程,需要多方着手,配合推进。

首先,要扩大青少年冰雪运动覆盖面。着力构建“冰雪运动特色学校+冬季奥林匹克教育树模学校+高校高水平冰雪运动队+冰雪运动试点县(区)+冰雪运动改造试验区”协同推进的校园冰雪运动款式,实现“全学段、全过程、全方位”的冰雪运动教育模式。设立“冰雪进校园”专项保险,解决学校和学生因冰雪运动危险可能发生的风险。

其次,针对现在较为突出的园地问题,要进一步加大冰雪园地设施建设。建议政府将冰雪运动器材纳入中小学体育器材设施配备尺度目录,接纳购置服务的方式,为中小学生上冰雪提供条件。加大投入,在校园推广建设仿真冰、旱雪、滑雪溜冰模拟器等冰雪新装备、新设施,让更多学生在校园里接触冰雪运动成为可能。面向校外,政府应起主导作用,开发学校和社会资源融合生长新模式,确立学校和社会冰雪场馆设施的教学同盟,解决学生去那里加入冰雪运动的问题。

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再其次,当前冰雪运动特色校的体育师资配备有待完善,急需解决西席数目不足、男女比例失衡、职称偏低、科研意识较弱、冰雪运动水平过低等问题。需要注重外聘西席的资质审查,降低教学工作中存在的风险。增强已有的体育西席冰雪培训,提高社会体育指导员的培训晋级。研究设置特殊渠道,解决社会冰雪专业运动员、教练员进校园指导体育西席和学生开展冰雪运动课程教学和冰雪训练的政策激励问题。

我们也要看到,与冰雪运动强国相比,现在国内适合中小学生冰雪教学需要的相关课本极为匮乏。差别国家、水平乱七八糟的外教进入中小学青少年冰雪运动项目的教学训练,突破了相关课本治理的划定,也使得冰雪青少年培育中的体育文化传承、中国技战术气概塑造、中国体育精神延续、中国体育人物宣传等受到影响。因此,教育主管部门需要严酷规范进入中小学的冰雪等体育相关课本,包罗教学辅助课本的审定、审批制度和学校选用制度。而且组织研发具有中国特色的冰雪运动课本、教参,融入中国体育文化、体育精神、体育人物。

最后,还要周全提升竞技冰雪运动水平。雪上重点拓展青少年喜好的单板、自由式滑雪,生长以越野轮滑为基础的越野滑雪,冰上重点生长青少年冰球、花样溜冰、速滑、冰壶项目。竞赛上需要完善以俱乐部制为主和以学校为主的两套竞赛系统,系统上形成体教融合的各年龄段冰雪注册队伍。

(本报记者林焕新、李小伟采访整理)

《中国教育报》2021年01月22日第4版 

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